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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。
【金标尺解析】本题考查学习迁移。
定勢对迁移的影响表现为促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
故本题说法正确。
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27.原有认知结构的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。( )
19.学习迁移的种类依据不同的标准可划分为( )。
21.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中,这是一种垂直迁移。( )
14.“练得越多越好”“难的题都会做,简单的就不在话下了”。这些观点更接近于( )。
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。( )
5.( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称( )。
30.“举一反三、闻一知十、触类旁通”等属于同化迁移。( )
17.下列属于正迁移的有( )。
22.学习迁移形式训练说的心理学基础是官能心理学。( )
23.逆向学习迁移都属于负迁移。( )
18.下列属于影响迁移的客观因素的是( )。