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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。
【金标尺解析】本题考查学习迁移。
定勢对迁移的影响表现为促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
故本题说法正确。
相关试题
1.先行学习对后续学习产生影响的是( )。
11.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是( )。
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称( )。
24.美国教育心理学家奥苏贝尔提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的,有意义的学习中一定有迁移。( )
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称( )。
4.学习中原有知识对新学习的影响属于( )。
22.学习迁移形式训练说的心理学基础是官能心理学。( )
5.( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
21.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中,这是一种垂直迁移。( )
12.下列哪种迁移一旦形成,便保持牢固,甚至终身不忘?( )
30.“举一反三、闻一知十、触类旁通”等属于同化迁移。( )
16.影响迁移的主要因素是( )。