10.在我国，心理教育不属于学校德育的范畴。

22.学校制定的校规对本校学生具有法定约束力。

4.《达喀尔行动纲领》表明(  )正成为当前世界教育发展的重要趋势。

1.当前，我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。

10.文文是一名五年级的学生，父母离异后，文文的抚养权归属其父亲。最近一个月以来，文文上课总睡觉，当堂作业也多次未完成，极度不配合教师教学。在班会课上，班主任发现文文偷玩手机，便当场将其手机收走，代为保管，随后班主任联系其父亲告知此事并要求他到校沟通情况。文文父亲拒绝到校，并称“我工作太忙了没空来，我也管不了他”。根据上述案例，下列说法正确的有(   )。

44.“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这体现了教师职业的( )。

【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习，终于不再混淆。根据行为主义学习理论，这种现象属于（ ）。

6.教师效能感是指一名教师对自己是否有能力担任教师的主观预测与判断。下列选项中，有助于提高教师效能感的有(   )。(争议)

17.田老师在上课时善于运用音乐、手势、教具、动画等进行教学，这能很好地照顾到不同认知风格的学生。

42.高中学生张某由于考试夹带纸条被监考的焦老师发现，焦老师记下张某的名字并上报给学校政教处，政教处给予张某记过处分。张某认为学校的处分过重，提出申诉。张某申诉的对象应是（ ）。

1.对于上述两位老师的做法，下列说法正确的有(   )。

4.全面发展就是各个方面的均衡发展，它与个性发展是矛盾的、对立的。