10.下列针对基础教育课程改革描述正确的是(  )。

29.依据科尔伯格道德发展理论，下列做法不恰当的是(  )。

7.“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”，这句话体现的教育观点不包括(  )。

45.何老师硕士毕业后入职一所中学教授物理，在做好教学工作的同时，跟踪物理学前沿知识，参加学术活动，不断更新知识结构。这说明何老师具有(  )。

24.师德评价和考核是师德建设过程中的关键环节。

12.肖老师在讲授《泊船瓜州》时，要求学生圈画重点动词“绿”,并通过范读、领读、反复朗读等方式帮助学生流利背诵全诗。肖老师使用的是(   )。

23.言传身教、身体力行，是教师职业道德区别于其他职业道德的重要标志之一。

21.个体发展遵循着一定的规律，一般而言，婴儿期存在一个加速发展期而到了童年期发展速度则会减慢，这体现了发展的（ ）。

4.《达喀尔行动纲领》表明(  )正成为当前世界教育发展的重要趋势。

26.曾老师叮嘱同学们，课后大家要多做习题以巩固课堂上学习的知识，否则学过的知识很快就遗忘了，曾老师的说法符合遗忘的(  )。

23.语文课上，在学习《孔雀东南飞》一文时，为了让学生对刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧有更深刻的认识，张老师引入“梁祝化蝶”的故事，从教学的角度看，“梁祝化蝶”“牛朗织女”的故事可以看作《孔雀东南飞》一文的（ ）。

2.从上述案例可以得到的启示有（  ）