金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学生只学习了间接经验,缺少实践经验的学习
B
过分重视教师的主导性发挥
C
只关注到学生知识的掌握,忽视思想品德教育
D
掌握知识与发展能力之间存在不平衡的现象
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。
【金标尺解析】本题考查的是教学过程的基本规律。
教学规律是指教学现象中客观存在的,具有必然性、稳定性、普遍性的联系,对教学活动具有制约、指导作用。主要表现在四个方面:(1)直接经验与间接经验相统一的规律;(2)掌握知识与发展能力相统一的规律;(三)教师主导与学生主体相统一的规律;(4)传授知识与思想教育相统一的规律。其中,掌握知识与发展能力相统一的规律是指在教学过程中既要重视知识的传授,又要重视能力的发展,并将二者辩证统一于教学活动之中。掌握知识是发展能力的基础。知识为智力活动提供了广阔的领域,只有具备了某一方面的知识,才有可能去从事某方面的思维活动。离开了知识,智力就是无源之水、无本之木。题干中,“高分低能”现象就说明了掌握知识和发展能力之间的不均衡性。D项正确。
A项:直接经验是指学生通过亲自活动探索获得的经验。间接经验是指他人的认识成果,主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识,此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息,如磁带、录像带、电视和电影等。题干中,“高分低能”的“能”主要体现在能力方面,与经验无关,为干扰项。与题干不符,排除。
B项:教师主导与学生主体相统一的规律是指教学过程中既要充分注重教师的教,也要充分调动学生学的积极性,使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合,这样才能取得良好的教学效果。题干中,“高分低能”是指学生自身知识与能力发展的不平衡,与教师的关系不大,为干扰项。与题干不符,排除。
C项:传授知识与思想教育相统一的规律是指在教学过程中,教师在传授知识的同时,一定要注重对学生进行思想品德教育,并使二者有机结合起来,使学生在知识能力和思想品德等方面获得理想的发展与进步。题干中,“高分低能”的“能”主要体现在能力方面,与思想品德无关,为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
相关试题
重庆市是一座著名的国家历史名城。下列关于重庆市情说法错误的是( )。
干部培训要始终高举旗帜,坚持把“用习近平时代中国特色社会主义思想武装全党”作为干部教育培训的首要任务和头等大事。推进常态化政治培训,既注重理论研究,又强化理论阐释,既注重“关键少数”,又强化全员覆盖,既注重全面系统,又强化专题专业,切实做到聚焦聚神、聚力聚责,推动党员干部坚定不移地向以习近平同志为核心的党中央看齐。这段文字意在强调干部培训应( )。
16.代称是指对正式名称的替代称呼,包括以事物的特征或标志来指代该事物、以部分代全体、以具体代抽象等,如“黄发垂髫,并怡然自乐”中,“黄发垂髫”是老人和小孩的特征,用以指代老人和小孩。隐喻是一种比喻,用一种事物暗喻另一种事物,如“当涂者升青云,失路者委沟渠”中,“当涂”比喻得志,“失路”比喻失志。 根据上述定义,下列各项中,运用了隐喻的是( )。
习近平在纪念辛亥革命110周年大会上指出,新的征程上,我们必须始终高举( )旗帜,推动构建人类命运共同体,推动完善全球治理体系。
教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。
“五一”假期,旅游再成热门选项,据旅游平台数据显示,今年“五一”期间旅游人次有望达2亿人次新数据攀升,反映市场热度,也对景区和地方管理水平提出更高要求。旅游需求越是高涨,越是要守牢出游安全这一基础要求。文化和旅游部办公厅也于近日发布通知,要求各地进一步加强旅游景区安全管理。这再次提醒我们,安全是旅游景区运营和旅游行业发展的“第一生命线”,安全弦必须时刻绷紧,不能放松。各地相关部门要主动监管,指导_______________。景区自身也要有夯实安全管理基础,事先抓好隐患排查和应急演练,常态化完善安全提示和防护设施,重点加强对索道、缆车、漂流、游船等项目的安全监管,织密织牢安全保障网。填入横线部分最恰当的是( )。
面粉:蛋糕
29.西湖是小巧的,西湖文化却是_____的。只要查对西湖的纪年,便会发现充满气象 的景观曾经_____,比如苏东坡任太守期间的疏浚工程,曾云集过二十万之众;比如埋骨湖 畔并称“西湖三杰”的岳飞、于谦、张煌言,使得西湖山水在妩媚之中平添英雄气概。西湖 虽只是一个点位,却牵连着整个中国文化的版图。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
12.顾客伪忠诚是指消费者的一种购买行为,即虽然在一段时间内表现为重复购买,但只要发现有比现在更好的产品或者服务时,马上转向竞争者。 下列选项与题干的定义相符的是( )。
15.创伤后应激障碍,是指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡,或受到死亡的威胁,或严重的受伤,或躯体完整性受到威胁后,出现的持续的、不必要的、无法控制的精神障碍。 根据上述定义,下列属于创伤后应激障碍的是( )。
壮丽:山河
有研究人员认为,“内卷”可能存在自我强化效应。“人们越频繁地依赖加法策略,他们的认知能力就越强,随着时间的推移,寻找加法想法的习惯可能会越来越强烈,从长远来看,人类最终会错失许多通过减法改善世界的机会。”某行为科学家说:“当人们试图做出更好的事情时......他们不认为他们可以删除或减去,除非他们被提示这样做。” 在直觉层面上,人们认识到减法不如加法自然。这段文字主要强调( )。