11.在卢梭看来，儿童之所以乖张任性，是因为自然造成的。

37.在教学中，学生学习新的知识，如果没有富有知识的教师对其引导，他们则难以独立完成对新知的认识。这主要是因为学生认识具有（ ）。

40.小飞做事经常有头无尾，看一会儿电视，又做一会作业，做了一会儿作业后又去干别的，不能专注于一种活动。这说明小飞可能出现的心理障碍是（ ）。

43.提出按照儿童心理发展规律分阶段教育，主张儿童在德、智、体等方面全面发展的教育家是（ ）。

26.卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中提出，要培养“自由的人”“自我实现的人”和“具有健全人格的人”。在教育目的价值取向上，该观点属于（ ）。

22.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是合作学习。

4.技能学习最基本的条件是讲解。

27.义务教育是依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性。

44.从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成。其中，个体主观能动性的第二层次是（ ）。

16.冯特被称为“心理学之父”，其《生理心理学原理》一书是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

23.程序教学是个别化教学的典型代表。

5.为弘扬“红岩精神”，周老师带领同学们去参观重庆白公馆、渣滓洞、红岩革命纪念馆等红色景点，周老师采用的德育方法是（ ）。