74.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。（   ）

35.（  ）从始至终不愿被称为“心理学家”却又因起研究行为主义心理学奠定了根本原则，加速了心理学摆脱内省主义的束缚。

二、多选题（每题2分，共10题）51.教学过程是一种特殊的认识过程， 也是一个促进学生身心发展的过程， 教学过程的特殊性表现在（ ）。

28.创造性与智力的关系是(   )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

80.小慧解决问题时，倾向考虑多重假设，希望兼顾多个属性。这种从全盘上考虑如何解决问题的认知风格，体现了整体性策略。（  ）

60.《中华人民共和国教育法》的制定，是为了（   ）。

77.赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。（   ）

5.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（ ）。

37.关于头脑风暴法的运用,下列说法不正确的是（  ）。

6.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。

16.下列说法错误的是（  ）。

62.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美组斯。（ ）