9.叶圣陶说过教学有法，教无定法，贵在得法。这句话反映了教师劳动的（ ）。

63.个体心理发展的不平衡性体现在（ ）。

4.在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，初中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于（ ）。

教师有（ ）情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

11.（ ）是国家对一门学科教学的统一要求，是编写教科书的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

29.儿童在知道“草莓”“香蕉”和“葡萄”等概念之后，再学习“水果”概念，这种学习是( )。

9.只知道砖头是用来砌墙的，而不知道砖头还可以用来铺路、垫物体，甚至可以用来防身或者当作枕头用，体现了（ ）。

8.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（ ）

28.小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，吃不好，睡不香，精神萎靡不振。他的这种症状属于（ ）

34.（ ）是指一种学习对另一种学习的影响，也是将学得的经验有变化地应用于另一情境的能力。

18.（ ）体现理论联系实际教学原则。