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考教师 金标尺
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A
选择性繁殖实验
B
双生子爬梯实验
C
视觉悬崖实验
D
恒河猴依恋实验
正确答案 :B
解析
格赛尔通过双生子爬梯实验给我们的启示是:儿童的学习取决于生理上的成熟,成熟之前的学习和训练难有显著的效果。
相关试题
根据《中华人民共和国未成年人保护法》,引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的,应依法( )。
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
美国心理学家奥尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和宗教型。( )
自我效能形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,主要表现在( )。
下列对教学策略的理解,正确的有( )。
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。
维果茨基提出“教学应在发展前面”的含义是( )。
下列属于教学目标设计的步骤有( )。
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题,按埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。( )
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。