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考教师 金标尺
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A
正强化
B
惩罚
C
负强化
D
代价
正确答案 :C
解析
负强化是指去掉一个不愉快刺激以增加反应在将来发生的概率。洗碗对于小强来说是不愉快刺激,妈妈用取消洗碗来强化吃蔬菜的行为,属于负强化。
相关试题
下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。
“学不躐等”“不陵节而施”说明在教学中应该遵循( )的原则。
32.桑代克的“效果律”给我们的启示是( )。
前运算阶段的儿童所具有的特征不包括( )。
股市行情容易引起股民的注意,而体育新闻容易引起体育迷的关注,这说明人的注意易受下列哪一因素的影响?( )
阅卷教师在评阅下列哪类题型时最容易出现“晕轮效应”?( )
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的( )对学生产生的影响。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。