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考教师 金标尺
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解析
(1)班级管理的内涵。管理者按照一定的原则,运用科学的方法,为实现定的目标而不断进行协调的综合性活动。 (2)班级管理的发展趋势。①管理方式由专制式、放任式向民主式过度。②教师对学生的影响力由权力性影响力向非权力性影响力过度。③注重发挥学生自我管理的功能。
相关试题
“人心不同,各如其面”体现了学生的发展具有( )。
( )是指教师依据课程标准要求,指导学生运用所学的知识,从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践。
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。
15.( )是各学科的纲领性指导性文件。
一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
学校教育制度,也称学校系统,是指一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、( )、学习年限以及它们之间的衔接和关系。
42.教育法律救济
27.在教学过程中,强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是( )。
37.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
45.课外活动
6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。