“人心不同，各如其面”体现了学生的发展具有（ ）。

（ ）是指教师依据课程标准要求，指导学生运用所学的知识，从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

15.（ ）是各学科的纲领性指导性文件。

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

学校教育制度，也称学校系统，是指一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、（ ）、学习年限以及它们之间的衔接和关系。

42.教育法律救济

27.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。

37.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。

小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃，并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。

45.课外活动

6.（ ）指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来规范和评价自己的行为。