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报考地区
学习方向
重庆
A
幻想
B
创造想象
C
再造想象
D
随意想象
正确答案 ：C
相关试题
6.下列属于班主任班级常规管理内容的是（ ）。
55.个体品德的核心部分是（）。
在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。（ ）
17.在学生动作技能形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象。这被称为高原现象。（ ）
19.感受性与感觉阈限呈成反比关系。（）
10.表象的特征包括（）。
16.在我国，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，把促进公平作为国家基本教育政策。（）
6.从作用的呈现形式看，教育功能可分为个体功能和社会功能。（）
9.“授之以鱼，不如授之以渔”，说明教不如不教。（）
4.认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是使儿童达到自律道德的心理学家是（）。
37.教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（ ）。
7.最无益，怕只怕一日曝十日寒。这是说什么意志品质缺失（ ）。
