17.依据这一取向，预定课程方案的实现程度，就是衡量课程实施成功的基本标准，这一取向是课程实施的（ ）。

14.建立在制度化正规化和非制度非正规化整合基础上的教育，必然是志向学习化社会的（ ）。

82.元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力，包括( )。

138.教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是不一致的。（ ）

116.新课程倡导的三维课程目标与布卢所提出的认知、动作技能、情感三大领域的教育目标基本一致（ ）

105.孔子对我国教育的贡献有三个方面：创立私学、创立儒学、删定六经（ ）

45.案例中的小王属于哪类学生？（ ）

53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”，周老师是该校的老教师，工作勤奋，教学能力很强，但是经常与新老师发生矛盾冲突，甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )

137.教师不仅要身体力行地尊重学生家长，还要教育学生尊重自己的父母。（ ）

150 秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”（ ）

106.洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表（ ）。

102.桑代克和沛西·能是心理起源说的代表人物（ ）