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考教师 金标尺
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A
知识、运用、领会、分析、综合、评价
B
知识、领会、运用、综合、分析、评价
C
知识、领会、分析、运用、综合、评价
D
知识、领会、运用、分析、综合、评价
正确答案 :D
解析
布鲁姆认为思维发生在六个明显不同的水平,由此形成了六个层次的认知目标,这六个目标指:知识、领会、运用、分析、综合、评价。
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30.班级管理的常用模式有( )。
29.下列说法中正确的是( )。
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二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)21.以下持“社会本位论”理论的代表人物有( )。
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25.教师专业成长主要经历( )阶段。
26.以下关于建构主义学习理论,说法正确的有( )
表现在人对现实的态度和行为方式的、比较稳定的独特的心理特征的总和是( )
17.人本主义认为教育目的应该是( )。
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