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考教师 金标尺
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解析
导入: 采用提问导入法,激趣导入。 教师提问:同学们,我们中国有很多传统节日,大家知道都有哪些传统节日? 学生回答:中秋节、春节、端午节... ... 教师提问:那大家知道农历九月九日是什么节日吗? 学生:... ... 教师:很好,有同学说是重阳节。重阳节又称重九节、晒秋节、“踏秋”,中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日,与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日。重阳节,早在战国时期就已经形成,到了唐代被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出,重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。1989年农历九月九日被定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日,重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 今天我们要学习的古诗就是一位唐代诗人在九月九日重阳节这一天的所见所感——《九月九日忆山东兄弟》。 设计意图:通过提问的导入方式,能够吸引学生的注意力和好奇心。给学生提供问题的情境让学生自己来发现,充分体现了学生在教学活动中的主体地位,激起学生学习古诗词的兴趣和热情。
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(1)请用德育规律该材料进行分析。
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程,这种课程属于()。
(1)说一说教材中花边这种艺术形式的特征?(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
“遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈( )。
(2)请用德育原则对该材料进行分析。
(1)简述英语游戏教学的作用。(10分)
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这属于道德发展的( )水平。
有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。
(3)依据拟定的教学目标,设计教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)