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考教师 金标尺
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A
评价主体的多元性
B
评价内容的全面性
C
评价功能的发展性
D
评价方法的灵活性
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:教师自己、学校领导、同行、学生等都属于教育评价主体,不同评价主体给出的评价不同,体现了评价主体的多元性。
相关试题
以实际训练为主的教学方法主要有( )。
戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )
下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
从解释评价结果的标准考虑,教育评价可以分为( )。
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( ) 。
13.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。
教师备课时, 通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )