解析

本题考查学习迁移的分类。
学习迁移也称为训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。学习迁移的分类有：
（1）根据迁移的性质和结果，可以把学习迁移分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用；而负迁移是指两种学习之间相互干扰，即一种学习对另一种学习产生消极影响。
（2）根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，可将学习迁移分为水平迁移（横向迁移）和垂直迁移（纵向迁移）。水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，一是自上而下的迁移。
（3）根据迁移发生的方向，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。
（4）根据迁移内容的不同，可将学习迁移分为一般迁移（普遍迁移）和具体迁移（特殊迁移）。一般迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用；具体迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，即具体经验迁移到另一种学习。
（5）根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可将学习迁移分为同化性迁移、顺向性迁移和重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去；顺应性迁移是指将原有的认知经验应用于新情境中时，需要调整原有的经验或对新旧知识加以概括，形成一种能包含新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化；重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。