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考教师 金标尺
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A
基本理念和基本原理
B
基本知识和基本技能
C
基本技能和基本技巧
D
基本知识和基本能力
正确答案 :B
解析
教学的首要任务就是让学生掌握基础知识和基本技能,即“双基”。
相关试题
五、分析说明题(本大题共1小题,共11分。)43. 生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。(1)请分析几种重要的遗忘理论。(2)请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
5.德育的个体功能可以描述为德育对个体( )、发展、享用发生影响的三个方面。
35.根据有关法律规定,除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童,少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
34.学生具有认知发展差异,具有场依存方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。
教育史上“现代教育”的代言人是( )。
四、论述题(本大题共1小题,共10分。)“课程是学生的精神食粮,课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展,”试从这一基本观点出发,阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。
11.( )是学校德育的基本途径。
8.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
20.在心理健康教育的众多原则中,( )是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。
33.注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。