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考教师 金标尺
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A
智力发展水平差异
B
智力类型差异
C
智力表现早晚的差异
D
智力的性别差异
正确答案 :C
解析
人的智力表现存在着早晚差异。有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。故本题答案为C。
相关试题
杜威曾经说:“教师不是简单地从事于训练一个人,而是从事于适当的社会生活的形成。”
22.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西”,芳芳说:“我们正忙呢”,俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧”。芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧”。从俊俊的社会性发展来看下列哪一个选项最贴近他的最近发展区?( )
32.在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求,并用语言安慰自己,“家里有许多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )。
11.两个双胞胎姐妹,平时做什么都在一起,长相、性格,连个性都完全相同,这种说法违背了个性的( )基本特征。
3.幼儿园教育内容制定的主要依据是( )。
50.皮疹呈向心性分布(即躯干多,面部四肢较少,手掌、脚掌更少)的疾病是( )。
三、判断题(每题1分,共20分)1.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习。
40.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )
58.婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为( )。
59.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则( )。
陈鹤琴先生提出生活教育,创立“教、学、做合一”的教学方法。
8.3-5岁的幼儿常常出现“造词”现象,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小灰”。这是幼儿( )的表现。