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考教师 金标尺
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A
开而弗达
B
长善救失
C
不愤不启
D
有教无类
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。 【金标尺解析】本题考查教育公平的内容。 “有教无类”,即对任何人都给以教育,不分高低贵贱。“有教无类”打破了贵族对学校教育的垄断,把受教育范围扩大到一般平民,取得了历史性的进步,体现了教育公平思想。故D选项符合题意。 A项:“开而弗达”指要在问题开头启发学生思考,绝不把最终结果直接给学生,倡导让学生自己去发现最后的结果,论述的是启发式的教学方法。与题意不符,故排除。 B项:“长善救失”是指发扬学生优点,补救学生的不足。与题意不符,故排除。 C项:“不愤不启”指学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他。体现启发性教学原则。与题意不符,故排除。 故本题答案为D。
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二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业,原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具,近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有( )。
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