18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。这种学习策略称为系列性策略。（ ）

31.某教师认为，要提高学生在课堂上的注意力，教室环境应该布置的简单素雅，在授课时教师的走动应该适当。此时，以下说法正确的是（ ）。

4.美国从1900年到1959年，由人力资本获得的利润增长了17.5倍，而由物质资本获得的利润只增长了3.5倍，这主要体现了教育的（ ）。

8.以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有（ ）。

16.班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是（ ）。

9.传授-接受教学模式中，教学的中心环节是（ ）。

11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责。所有教师都有对学生进行道德教育的责任。（ ）

2.课堂秩序管理的内容主要有（ ）。

1. 教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（ ）

32.合理确定教学目标对教学成功至关重要，以下教师确定教育目标最有指导意义的理论是（ ）。

8.说课就是对本节课的教学和内容进行简要介绍。（ ）

10.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（ ）。