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考教师 金标尺
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A
诊断性评价
B
相对性评价
C
形成性评价
D
总结性评价
正确答案 :A C D
解析
根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
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11.“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的( )
3.德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
56.小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
6.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化,这说明教育对文化具有( )。
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。
19.发现学习一定优于接受学习。( )
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
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35.下列不属于课程分类的是( )。
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9.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是( )