14.“人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德为先。”这句话反映了学生具有（ ）。

下列选项体现趋避冲突的是（ ）。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）

4.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的（ ）。

136.“夫智者必量其力所能至而如从事焉”，体现了( )教学原则。

88.超越因果关系，是指侵害人的行为导致受害人损害的发生，然而即使没有该侵害行为，同样的损害也会因为其他独立于该侵害行为的事由发生。这里的其他事由既包括可归责于他人的侵害行为，也包括非可归责于他人的自然事件、受害人或客体自身的特殊情况。根据上述定义，下列不属于超越因果关系情形的是（ ）。

“奶粉价格一路飙涨，消费者是无辜的，但也在一定程度上促成了这个事。‘越贵的越好’心态是市场的现实折射。”在国产奶粉品牌商看来，中国这些年总有“几颗耗子屎毁了一锅汤”。因为毛利高，国内企业海外注册品牌冒充原装进口的事情 _____，在网上引发很多讨论。洋奶粉成为假洋鬼子已经不是秘密，_____ 高额利润的同时，也在危害食品安全健康。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

39.小明第一年高考失利，第二年复读后成功考上上海交通大学。小明介绍成功经验时，这样说道：“成功有时也需要运气和时机，我第一次高考的时候我已经很努力复习了，但考试中的题目恰好是我都没有见过，而第二年我没前一年努力，但是很多复习的题目都考了。”请问，小明认为他成功的因素属于什么性质的（ ）。

16.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话主要反映的社会公德的内容是（ ）。

20.皮亚杰认为，人的发展过程可以划分为若干个不同而相继的阶段。其中7岁至11岁的儿童已能从具体的经验或从具体事物所获得的印象做合乎逻辑的思考。例如，儿童认为各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳攀爬，或当柴火。该时期儿童处于（     ）。

31.“制作粗糙，_____”，某文艺评论家这样点评当下国内许多媒体舞蹈作品，把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音，充其量只是布景道具的升级版。多媒体效果太过目眩神秘，与舞蹈_____，有一种独立于表达之外的野心。比如有一个多媒体舞蹈，投射在多媒体屏幕上的图案随着演员的每一个动作变幻：演员伸展双臂，身后便出现万丈光芒，演员抱住身体，灯光也随之黯淡，看上去是在配合演员，其实是在和演员争夺观众的眼球，舞蹈彻底沦为了配角。填入下划线部分最恰当的一项是（ ）。

有的摄影者对“后期”的重视几乎超过前期拍摄，作品全都美得不行。当“美”_____的时候，应该是有问题了。就像舞台上极为相似的明星一样，迷信“后期”只会消除自我，这样的作品创作，只是数量的_____而已，创造者的个性被模糊了。 依次填入画线部分最恰当的一项是（  ）。