3.我国古代培养君子的教育目的，决定了《四书五经》的教育内容，体现了教育目的的（ ）

24. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（　　）。

3.设计教学法的优点在于（ ）。

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。

17.一杯糖水，只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别，这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为（ ）。

9.德育的途径主要有（ ）

30 . 军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得这么好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是（　　）。

4.在我国教育制度发展史，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）

二、多项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1.以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

25 . 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（　　）承担责任。

13.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（

9.世界上最早论述教学理论的专著（ ）