金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
决定教育的规模
B
决定教育发展的速度
C
制约教育结构的变化
D
制约教育的内容和手段
正确答案 :A B C D
解析
41.【金标尺答案】ABCD。解析:本题考查生产力对教育的制约。生产力对教育的制约主要表现在:(1)生产力的发展水平决定教育事业发展的速度和规模;(2)生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构;(3)生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。A、B、C、D四项正确。
相关试题
40.教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要是( )。
14.随着学习理论在实际教学中的广泛的应用,形成了许多可促进学生心理发展的教学技术,其中主张认知学徒式教学的学习理论是( )。
2.课的类型是根据( )和课的具体任务来确定的。
33.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级的( )。
26.我国德育是由道德教育、政治教育和思想教育三个部分构成,三者相互联系、相互促进又相互区别。其中基础和关键是( )。
44.下列选项中反映教师劳动具有创造性的是( )。
16.芝加哥实验学校实施了诸如烹饪、缝纫和木工等课程,支撑这些课程开设的理论流派是( )。
56.简述教师的劳动特点?
18.关爱学生是教师职业道德的灵魂,以下关于“关爱学生”的论述不正确的是( )。
59.简述我国现阶段教学的基本任务?
20.用内省的方法研究心理现象,试图找出构成人心理的基本元素的心理学派是( )。
48.德育的永恒主题是爱国主义教育。( )