【2023.10】小陈一坐汽车就会晕车，并伴随着强烈的呕吐；后来他一听说要坐汽车就开始呕吐。小陈的这种反应属于操作性条件反射。（  ）

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（    ）

赫尔巴特的“我不承认任何无教育的教学”思想反映了（ ）。

师生关系最大的功能（ ）。

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）

夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是（ ）。

【2021.5】以下属于负强化的有（  ）。

数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走？”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书，3种不同的语文书，要在书架上任取一本语文书和一本数学书，共有多少种取法？”随后，唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”，并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论？（ ）

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

下列属于负迁移的例子有( )。

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。（  ）

教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（   ）。