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考教师 金标尺
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A
当众批评玲玲有盗窃行为,引起班级同学重视,以儆效尤
B
把玲玲叫去办公室单独沟通,了解事情经过,给予机会主动认错
C
课后询问班级其他同学是否有遗失物品,再去搜查玲玲的座位和书包
D
当场进去拆穿玲玲,并质问他班里物品丢失是否都是他所为
正确答案 :B
解析
本题考查学生问题行为的处理。
题干中班主任虽然当场看到了玲玲偷偷翻小北的书包,但并不了解玲玲翻书包的前因后果,不可冒然断定此时是在偷盗,同时要保护学生的自尊心和尊重学生权利。班主任应该将玲玲带去办公室单独沟通,了解事情经过再做处理。故B项符合题意。
A、D 项:当场拆穿和当众批评都会伤害玲玲的自尊心,加上玲玲本就腼腆害羞,宜采 取委婉的教育方式,避免过激行为。做法错误,故排除。
C项:课后询问情况,没有做到及时引导,搜查玲玲侵犯了其隐私权及人身自由权,做法错误,故排除。
故本题答案为B。
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