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报考地区
学习方向
重庆
A
协同发展
B
均衡发展
C
同步发展
D
全面发展
正确答案 ：B
解析
16.B【解析】略
相关试题
39.教师要充分了解学生，就要提高自己的观察技能，下列做法有助于提高教师的观察能力的是（ ）。
54.低年级学生视教师的要求为金科玉律，对教师无条件地服从、信任。这说明低年级学生对教师具有“向师性”（ ）
51.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。（ ）
30.下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征？（ ）
45.健康心理和良好情绪的标志有（ ）。
8.教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。（ ）
56.简述常见的教学模式。
4.下列属于教师核心素养的是（ ）。
12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ）。
15.委托任务和组织活动是（ ）。
14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于（ ）
31.缺乏独立性，过分顺从他人的意志，处处委曲求全，这种心理问题属于（ ）。
