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考教师 金标尺
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A
操作定向阶段
B
操作模仿阶段
C
操作精确阶段
D
操作整合阶段
正确答案 :D
解析
本题考查的是冯忠良关于操作技能形成阶段的理论。
操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来,固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。其在动作品质上,表现出一定的稳定性、精确性、灵活性。动作结构上,各个成分趋于分化、精确,相互干扰少,多余动作减少。动作控制上,视觉控制逐渐让位于动觉控制。动作效能上,疲劳感、紧张感降低。小李的动作趋于连贯,错误动作减少,但还没有达到自动化,符合操作整合阶段。故D项符合题意。
A项:操作定向也称作操作的认知阶段,即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。不符合题意,故排除。
B项:操作模仿是指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。操作模仿阶段的动作特点:(1)动作品质:动作稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构:协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。(3)动作控制:主要靠视觉控制。(4)动作效能:比标准速度要慢。不符合题意,故排除。
C项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
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