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单选题 41.教师职业道德规范一旦被教师个体所理解和掌握,它便可以成为一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性。这体现了教师职业道德的(   )功能。

A

调节功能

B

动力功能

C

评价功能

D

引导功能

正确答案 :B

解析

A选项,教师职业道德以应当怎样和不应当怎样的外在尺度和内部的命令来规范教师的言行,保证其在教育活动中正确处理各种矛盾,选择正确的教育行为,保证教育行为的正常进行。因此它对教师职业行为具有调节作用。与题干无关,排除。
B选项,教师职业道德的动力功能,是指教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中,具有一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性,促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善,自觉地做好教育工作。题干中成为一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性,属于动力功能。由此B选项正确。
C选项,评价功能是指教师职业道德是一定社会为培养与之相适应的人才而对教师工作提出的道德要求,这些道德要求既是规范教师工作进行社会价值判断的准则,也是社会、学校和教师自己对教师工作进行社会价值判断的准则之一。与题干无关,排除。
D选项,引导功能是指教师职业道德对教师自身修养来说起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用。与题干无关,排除。
由此B选项正确。