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考教师 金标尺
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A
发动
B
选择
C
强化
D
维持
正确答案 :B
解析
B
本题考查体育心理学——运动动机的功能。
运动动机不仅能发动体育活动的行为,而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容,使他们的行动行为趋向一定的活动目标。故B项符合题意。
A项:学生从事某种体育活动时,表明心中产生了想要运动的愿望。当愿望达到一定水平,就成为心理动力推动他们行动。不符合题意,故排除。
C项:运动动机决定学生体育参与行为的努力程度。愿望越强烈,在体育学练过程中兴趣浓厚、情绪高昂、注意力集中、肯于付出,遇到困难时,克服困难的决心也较大。不符合题意,故排除。
D项:学生的体育活动愿望强烈,持续的时间就较长,若从事体育活动的愿望较弱,运动持续的时间就较短。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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