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考教师 金标尺
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林老师是学校新引进的高学历人才,一入校就承担了毕业班的数学授课重任。平时在工作上兢兢业业,也时常和有经验的老师请教,对于课堂教学内容设计十分要求完美。同时为了让学生能够取得好成绩,林老师每次上课都只讲考点,课后作业多且难度大。学生学习压力大,且效果不好。
林老师还制定了一系列的班级规章制度,要求学生必须遵守,如有违反就会受到严厉的处罚,班级学生对于林老师十分的畏惧,长此以往,班级学生上课也不爱发言,课后也不敢提问,班级气氛低迷。
根据材料回答第96-100题。
A
依据班级同学能力不同,课后作业进行分层布置
B
积极参与班级集体活动,拉进和学生的距离
C
调整教学策略,按照教科书进行全盘讲解
D
和班级同学共同商议班级规章制度和学习目标
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。
为促进班级教育,需要做到的努力有改善教学方法、适当修改严厉的班级教育制度,拉进和学生社交距离。故ABD皆符合对班级教育的修正。不符合题意,故排除。
C项调整教学策略是有必要的,但并非是对教科书进行无差别讲解,需要对教学内容的重难点进行把握,做到详略得当。因此无法更好做到班级教育。
故本题答案为C。
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