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考教师 金标尺
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相关试题
4.下列关于课程资源的说法错误的有( )。
43.提出按照儿童心理发展规律分阶段教育,主张儿童在德、智、体等方面全面发展的教育家是( )。
14.抽象概括能力是一般能力的核心。
7.教育民主化纵深发展的表现包括( )。
1.教学反思过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”。( )
19.新课改倡导“立足过程,促进发展”的课程评价。因此,教学中应摒弃终结性评价,注重发展性评价。
6.品德的形成其实就是从外到内的一个内化过程,这种内化过程经历了( )阶段。
25.表象是以生动具体的形象在头脑中呈现的,这体现了表象具有( )特征。
11.在卢梭看来,儿童之所以乖张任性,是因为自然造成的。
20.斯巴达教育与雅典教育相比,教育方法( ),教育目的是( )。
32.在教师的内心深处,存在一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和情感,以及自我评价的能力。这就是教师的( )。
21.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。