2.以下属于《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中身体健康的目标选项是（ ）。

9.为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。（   ）

18.体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（    ）。

10. 心肌的生理特性包括（… ）。

3.常用的运动技能基本教学方法有哪些？

15.体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作可采用（    ）。

8.马步是指前腿脚尖微内扣，全脚着地，屈膝半与大腿接近水平。（  ）

24. （  ）是对痛苦经历的一种不愉快的情绪体验，具体表现为情绪低落，心境苦闷，整日愁 眉不展，是一种常见的情感障碍，有“精神感冒”之称。

2.营养物质消化吸收的主要部位是（    ）。

10.有生理缺陷和患有慢性病的学生，不应参与任何课外体育活动。（   ）

16.在双杠的支撑摆动动作中，应以（  ）为轴摆动。

8.《田径竞赛规则（2018——2019）》规定，4×100米接力比赛时，各接力区的长度为（   ）。