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考教师 金标尺
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A
训练学生自我管理能力
B
满足学生的求知需要
C
确立学生在班级中的领导地位
D
创设良好的同学交往环境
正确答案 :A
相关试题
65.“如果您能记住,您走一步我要走三步才能赶上。如果您能理解,我观察世界的眼睛,比您矮三尺。那么我将长大、学习、改变!”这句话体现了( )。
10.下列现象中,不属于教育现象的是( )。
35.有利于激发学生表达自我,通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是( )。
62.教育法规的实施过程中,会常常涉及到对法律的解释,由全国人民代表大会对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明,属于( )。
课程改革的核心目标是( )
作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
36.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有( )。
38.强调学生经验世界的不同,认为每个人的经验都是自身通过和环境的相互作用进行意义建构的过程,主张教育应该满足儿童的这种发展特点,构建相应的教学模式的人( )。
7.“茶壶里煮饺子,有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是( )。
21.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。
29.周老师在黑板上画了两条竖着的平行线,让同学们尽可能多的去想与此图形相类似的事物,并说说他们的用途。同学们想到了马路、筷子、数字11,两条腿等等。这种培养创造性思维的方式是( )。
23.张老师在教学生学习电解水时,采用口诀“负极←氢气”的方法帮助学生学习,这种学习属于( )。