法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，“王子犯法庶民同罪”，这体现了法的强制性特征。

知识直观的类型中，（ ）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定，被授权机关可以根据授予的范围行使立法权力，也可以将授受的立法权力转授给其他机关。

在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸， 影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“陶钢笔，写保证，遵守学校规章” 这种处理问题方式反应教师劳动具有（ ） 。

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4.教师在上课时经常有意提高讲课的音量，是为了引起学生的随意注意。（ ）

根据奥苏贝尔的学习分类，下列属于有意义学习的是（ ）。

赵某的孩子已经进入初中学习，为了促进孩子人格的健康发展，根据埃里克 森的观点，下列行为正确的是（ ）。

下列不属于实体化教育特点的是（ ） 。

15.下列选项中的描述属于学习的是（ ）。

以下教育法规的解释具有法律效力的是（ ）。