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考教师 金标尺
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A
实践法
B
谈话法
C
参观法
D
讲授法
正确答案 :D
解析
讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。(这种方法一般来说,呈现的内容多)主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。优缺点:能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。
相关试题
《教师法》规定,教师可以行使的权利有( )。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
4岁的小红知道小明是自己的哥哥,但却不知道自己是小明的妹妹,这种现象体现了儿童思维具有( )。
下列选项中,对学习的概念理解不正确的是( )。
根据耶克斯-多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,深化教学课程与教学方法改革,推行( )。
有的学生看书能够“一目十行”,这体现的注意品质是( )。
《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当( )。
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
胡老师只以考试成绩作为对学生评优的条件,胡老师的做法,违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。