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考教师 金标尺
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A
导向功能
B
强制功能
C
调控功能
D
评价功能
正确答案 :A C D
解析
教育目的的主要功能有导向功能、选择功能、激励功能、调控功能、评价功能和协调功能。
相关试题
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。
某初中教师要求学生购买自己编写的课程学习辅导资料。该教师的行为违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教育的全员培训为( )。
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。
短时记忆的容量有一定的限度,通常是( )。
学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
教育科研的起始环节是( )。
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为( )。