一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是（ ）。

行为主义心理学认为，负强化就是惩罚。

下列选项中，属于学习内部动机的是（ ）。

在教学方法上主张“发现法”，提出“发现是教育儿童的主要手段”，“学习是一种过程而不是一种结果”观点的是（ ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。2001年我国教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着基础教育新一轮课程改革的开启。新课程的培养目标特点有（ ）。

学科课程偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ ）。

初中教师陈某信奉佛教，他经常给学生讲佛教，希望有的学生也信奉佛教。陈某的行为违反了《教育法》规定的（ ）。

三、辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）德育应当普遍存在于一切教学活动之中。

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）

中小学生进行德育的途径包括（ ）。

世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定，具有较高的一致性。这说明影响 学制建立的主要因素是（ ）。

以下属于劳动技术教育的内容有（ ）。