金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学生伤害事故的主体是学生,学生是受害人或加害人
B
必须有客观的伤害结果发生
C
伤害事故结果的发生与学校疏于教育管理保护行为有因果关系
D
学校主观方面存在故意或过失
正确答案 :A B C D
解析
学生伤害事故的责任构成要件是指,导致学生伤害事故发生的相关行为人承担责任的条件。学校只有在符合一定条件时才应承担责任,一般包括四个要素:学校在学生的伤害事故中存在过错、学生人身损害事实的存在以及损害事实与学校过错的因果关系的存在,学校等教育机构在学生伤害事故中存在违法行为。
相关试题
25.国家教育行政部门有权制定( )。
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容:( )和社会互动性。
三、判断题56. 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由省级教育行政部门规定。未经审定的教科书不得出版选用。( )
最能够有效测量学生对知识的深层次理解的方法是( )。
世界著名的智力量表是( )
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏贝尔将学习分为( )
气质的体液说认为人有哪几种气质类型?( )
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
目前我国教师任用制度是聘任制。
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。
学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课、不做作业、成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于()