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A
教师职业道德使用的针对性
B
教师职业道德要求的双重性
C
教师劳动的示范性
D
教师使命的神圣性
正确答案 :C
解析
行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样的作用。教师职业道德的典范性是由教师劳动的示范性决定的。
相关试题
教师职业道德的功能有( )
科尔伯格道德发展阶段理论( )的特点是主要儿童只根据后果来判断行为的好坏,尚未具有真正意义上的准则概念。
美国学者戴伊提出的教育政策评估的方法有( )
( )是情绪表达的关键一步。
知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
著名学者波斯纳提出了一个教室成长的公式:教研+反思=成长。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
决定教育领导权的是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育发展的强大动力是( )
总结性评价常常在学期中或学期末进行。
( )是在学期教育教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。