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考教师 金标尺
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A
品德评价法
B
陶冶教育法
C
品德修养指导法
D
说理教育法
正确答案 :A
解析
本题考查德育方法。 品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价给予的激励或抑制,从而控制其品德发展的方向,提高道德的形成、发展的方法。
相关试题
59.下面属于一般能力的是( )
19.“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时,这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应,也称为( )。
8.近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。指明了新时代教师队伍建设改革的方向,从师德建设、培养培训、管理改革、教师待遇、保障措施等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。以下关于“教师职业道德规范”的论述正确的是( )。
50.( )是师德修养的核心问题。
40.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的选项是( )。
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。
28.红军胜利结束长征实现战略大转移的标志是( )。
34.变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,行文应用( )。
57.齐老师遇到繁、难、偏、旧的知识时,常运用口头语言向学生传授知识、讲授技能、培养能力、进行思想教育。关于齐老师运用的这种教学方式说法正确的是( )。
24.《中小学教师职业道德规范》中,“为人师表”的重要内容包括“关心集体、团结协作、尊重同事”。( )
58.福勒和布朗按照教师关注的焦点,把教师的成长过程分为( )。
7.2021年是“十四五”时期开局之年,正是加快建设交通强国开局和起步的重要阶段。未来30年我国将加快建设交通强国,到2035年,基本建成( )的交通强国,到2050年全面建成交通强国,实现“人享其行、物优其流”的美好远景。