金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
非正式团体
B
非正式群体
C
正式群体
D
正式团体
正确答案 :B
解析
非正式群体的存在是基于人们社会交往的需要。题干即为非正式群体的概念。
相关试题
小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的( )的要求。
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。( )
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,如语文、数学、外语等,这种知识量到了一定程度,就不再是影响教学的显著因素。( )
进人青春期后,青少年学生的认知发展到了( )阶段。
人在得意的时候感到精神爽快,事事顺眼,干什么都起劲;失意时则整天愁眉不展,事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是( )
教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信,下列叙述合理的是( )。
“情通理不通”和“说话的巨人,行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约,这就要求德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。
学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生“干燥防失火,急躁必跺足”。从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )。
山羊走钢丝,鸭子凫水,新生儿的哭喊等都是学习行为。( )
关于教师对于不同气质学生的指导,正确的是( )。
一般来说,课堂问答应包括( )前后衔接等环节。
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成黑色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的( )来组织教学。