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相关试题
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
17.教师在教学过程中关注“内容是否恰当?”“如何掌握教学时间?”“如何提高学生成绩?”,这属于教师成长的( )。
11.总结出动物和植物的共同的本质的特征,即“生物”, 而舍弃那些“会不会飞”"爬行””会不会行走”等非本质特征,这就是思维的( )过程。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感( )。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感( )。
25.定势是心里操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。是人们在过去经验的影响下,产生解决问题的倾向性。定势对人们解决问题只有积极作用。
28.简述班杜拉观察学习理论。
章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止,“欲知后事如何,且听下回分解”。这说明( )是引起注意的重要条件。
18.把椅子扶起来,并且摸着椅子说:“不痛不痒,伤口快好”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,这一阶段的儿童更可能处于( )。
26.简述启发性教学原则。
22.教育具有历史性,是指教育随着人类社会的产生而产生的,又随着人类社会的发展而发展。
23.螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,会造成学生知识面狭窄。