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解析
材料中,唐老师的教育行为符合教师职业道德的要求,值得我们学习。 首先,唐老师的行为符合关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,唐老师针对“小樱大难天宫”一事,没有直接当场对其进行批评,而是先上课然后仔细询问其事件缘由,引导事件双方同学反思、道歉。由此可看出老师对学生的关爱。 其次,唐老师的行为符合爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师要对工作高度负责,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,唐老师针对学生所出现的问题没有忽视,也不是简单粗暴的处理,而是耐心询问原因并进行引导,体现了老师的认真负责。 再次,唐老师的行为符合教书育人的师德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,要培养学生良好品行。材料中,唐老师在面对学生所出现的问题,进行耐心的询问和引导,使大家化解矛盾,促进班级积极、和谐的氛围的建立,做到了循循善诱,教书育人。 最后,唐老师的行为符合为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操。材料中,唐老师在处理“小樱大闹天宫”一事时,没有急于下结论,而是宽容以待,问清缘由,引导学生认识错误。体现了老师具有高尚的情操。 综上所述,唐老师的教育行为是值得我们学习的,要严格以教师职业道德规范来要求自己,使学生能得到更好地发展。
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杜甫“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军”诗称赞的诗人是( )。
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