金标尺教师APP
考教师 金标尺
解析
材料中，唐老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。 首先，唐老师的行为符合关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，唐老师针对“小樱大难天宫”一事，没有直接当场对其进行批评，而是先上课然后仔细询问其事件缘由，引导事件双方同学反思、道歉。由此可看出老师对学生的关爱。 其次，唐老师的行为符合爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师要对工作高度负责，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，唐老师针对学生所出现的问题没有忽视，也不是简单粗暴的处理，而是耐心询问原因并进行引导，体现了老师的认真负责。 再次，唐老师的行为符合教书育人的师德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，要培养学生良好品行。材料中，唐老师在面对学生所出现的问题，进行耐心的询问和引导，使大家化解矛盾，促进班级积极、和谐的氛围的建立，做到了循循善诱，教书育人。 最后，唐老师的行为符合为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操。材料中，唐老师在处理“小樱大闹天宫”一事时，没有急于下结论，而是宽容以待，问清缘由，引导学生认识错误。体现了老师具有高尚的情操。 综上所述，唐老师的教育行为是值得我们学习的，要严格以教师职业道德规范来要求自己，使学生能得到更好地发展。
