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报考地区
学习方向
重庆
A
原始社会
B
奴隶社会
C
封建社会
D
资本主义社会
正确答案 ：B
解析
B。解析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育。
相关试题
创造性思维的核心是（ ）。
高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与（ ）气质类型相对应。
我国教育法律救济的途径和形式有（ ）。
班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。
三、判断题“多学近乎智，无知必无能”，说明掌据知识和发展智力是同步的。
下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。
学校体育的根本任务是（ ）。
优秀教师的人格特征包括（ ）。
为了使上课取得良好教学效果，教师上课应符合（ ）。
学生阅读时常使用画重点线的策略，这利用了知觉的（ ）特性。
