金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
民主性
B
生成性
C
多边形
D
开放性
正确答案 :A B C D
解析
课堂对话是教学过程中师生双方在互相尊重、互相信任、平等互利的基础上,通过语言进行的双向交流和沟通活动。它具有民主性、生成性、多边性、开放性倾听性等特点。
相关试题
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱,它不影响学生的学习方式。
学生申诉必须以书面形式提出。
我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
学习动机的两个基本成分是学习需要和_____________,两者相互作用形成学习的动机系统。
情绪表达体现了由高到低的过程,始于自我表达,达至升华表达,还需经历中间哪些很重要的环节( )。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的形式出现。
学生是学习的主体, 任何教学手段必须通过学生起作用。
心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。
学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( )。
新课程倡导的师生互动,就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。