当代我国主要的教学模式有（ ）。

在学生伤害事故处理中，学校责任使用的归责原则是（ ）。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（ ）规律的反映。

看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为（ ）。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（ ）。

最能够有效测量学生对知识的深层次理解的方法是（ ）。

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )

三、判断题56. 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由省级教育行政部门规定。未经审定的教科书不得出版选用。（ ）

格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）

能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（ ）。

在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（ ）。

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题，按埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。