根据上述材料完成下列任务：（1）简述《义务教育数学课程标准（2011版）》中“四基”的内容。（8分）

小芳常常因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓。面对这种情况，班主任首先应先采取的教育方法是（ ）。

2.20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（ ）。

问题：（1）评析吴老师对学生冲突的处理方式。（10分）

习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的“引路人”。其内容是（ ）。①做学生锤炼品格的引路人②做学生学习知识的引路人③做学生提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人

（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥了（ ）。

（2）结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。（10分）

周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用（ ）。

19.同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前，这在技能练习上称为（ ）。

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（16分）

（3）设计“唱好歌曲”的环节及提示问题（在学生音高/音准合理进行歌曲处理）。（20分）。