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报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
互补性
C
不平衡性
D
个别差异性
正确答案 ：A
相关试题
某小学三（1）班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班里很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（ ）
[不定项]上述案例给我们的启示有（ ）
出现下列（ ）情形，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。
心理健康的意义包括（ ）
“教学有法，教无定法”反映了教师劳动的（ ）
教育心理学常用的方法有（ ）
性格没有好坏之分。
人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进发展。
操行评定的一般步骤包括（ ）。
小明是老师们眼里的问题学生，为此班主任一次次与其家长联系，尽管每次家长的态度都很诚恳，但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的（ ）的要求。
