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考教师 金标尺
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解析
教材的编写应遵循以下基本要求: (1)按照不同学科的特点,在内容上体现科学性与思想性统一; (2)强调内容的基础性与适切性; (3)理论和实践统一; (4)知识的内在逻辑与教学法要求统一; (5)教材的编排形式要有利于学生的学习; (6)注意与其他学科的纵向和横向联系。
相关试题
问题:(1)结合材料,谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则。(6分)
问题:(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何指导中学生进行有效的情绪调节?(9 分)
张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。
3.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为( )。
14.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
江金当了一段时间教师后感到自已完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论,江金处于( )。
“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理。” 这表明教学活动具有( )。
4.维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观.个体.社会历史之外,第四个层面是( )。
沙赫特和辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于( )。
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。在科学分类中,首次将教育学作为一门独立的的学科划分出来的学者是( )。