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考教师 金标尺
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A
壬子癸丑学制
B
壬戌学制
C
癸卯学制
D
壬寅学制
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。 【金标尺解析】本题考查我国学制的相关知识。 1912年南京临时政府颁布壬子癸丑学制第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然学科的内容,并将学堂改为学校,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。故A项符合题意。 B项:1922年民国政府颁布的壬戌学制,是我国现行中小学六三三制的起始。不符合题意,故排除。 C项:1904年清政府颁布的癸卯学制承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,轻视女子教育。是我国开始实施的第一个现代学制。不符合题意,故排除。 D项:1902年清政府颁布的壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制,但只颁布没有实行。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
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15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )功能。
政治、经济制度决定着( )。
6.教育目的的本质是培养社会所需要的人。因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。
4.我国现行的中小学六三三制起始于( )。
12.现代学生观的基本观点是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
30.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才明确了方向,这体现了教育目的的( )作用。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
27.我国第一个开始实施的学制是( )。